PRZEDSZKOLE

Joanna Gębal - Nieścioruk, dyrektor Zespołu Przedszkolno-Szkolnego

Absolwentka psychologii klinicznej Szkoły Wyższej Psychologii Społecznej w Warszawie. Ukończyła liczne kursy i szkolenia z zakresu autyzmu, zespołu nadpobudliwosci psychoruchowej oraz przeciwdziałania przemocy w rodzinie. Ukończyła studia podyplomowe "Stosowana Analiza Zachowania: przygotowanie do pracy z osobami z zaburzeniami rozwoju i/lub zachowania".

Agnieszka Kozłowska - nauczyciel dyplomowany, dyrektor przedszkola

Absolwentka pedagogiki przedszkolnej na Wydziale Pedagogiki i Psychologii UMCS w Lublinie, pedagogiki terapeutycznej na Wydziale Pedagogiki Akademii Pedagogiki Specjalnej im. M. Grzegorzewskiej w Warszawie, kursu kwalifikacyjnego z zakresu organizacji i zarządzania oświatą. Ukończyła również studia podyplomowe "Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka na UMCS w Lublinie.

 

Anna Gębal - dyrektor ds kształcenia i wychowania integracyjnego, nauczyciel dyplomowany

Absolwentka pedagogiki terapeutycznej na Wydziale Pedagogiki Specjalnej Wyższej Szkoły Pedagogiki Specjalnej w Warszawie, absolwentka Studium Nauczycielskiego oraz studiów podyplomowych z zakresu zarządzania oświatą. Nauczyciel dyplomowany. Laureatka statuetki "Białego Niedźwiedzia" za zasługi na rzecz wprowadzania nauczania i wychowania integracyjnego w Chełmie. Nagrodzona medalem Komisji Edukacji Narodowej. Organizatorka licznych konferencji, w tym ogólnopolskich, poświęconych problemom dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Prowadzone przez nią przedszkole - jako jedyne w Chełmie - otrzymało tytuł lidera integracji. Do 2004 roku - dyrektor Przedszkola Miejskiego Nr 4 z Oddziałami Integracyjnymi w Chełmie. Od września 2004 do stycznia 2007 r. organ prowadzący szkołę i przedszkole "Razem" oraz dyrektor Zespołu Przedszkolno - Szkolnego.

 

Ewelina Machel – neurologopeda, surdopedagog, nauczyciel dyplomowany

Absolwentka pedagogiki opiekuńczo – wychowawczej na Wydziale Pedagogiki i Psychologii UMCS, Podyplomowego Studium Logopedii Korekcyjnej, Specjalistycznego Studium Neurologopedii, kursu kwalifikacyjnego z zakresu organizacji i zarządzania oświatą. Ukończyła ok. 30 kursów i szkoleń , m.in. z zakresu profilaktyki logopedycznej, rehabilitacji logopedycznej dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym, rozszczepami podniebienia, diagnozy i terapii dzieci upośledzonych umysłowo i autystycznych, a także organizacji nauczania i wychowania integracyjnego. Ukończyła studia podyplomowe z zakresu surdopedagogiki na UMCS w Lublinie.

 

Anna Grzesiuk - psycholog, nauczyciel dyplomowany

Ukończyła Wydział Filozofii Chrześcijańskiej o specjalności psychologicznej na KUL oraz studia podyplomowe z zakresu problemów rodziny. Wiedzę i umiejętności doskonali na kursach i szkoleniach, m.in. z zakresu problematyki autyzmu, nadpobudliwości psychoruchowej, diagnozy neuropsychologicznej, wspomagania rozwoju psychomotorycznego dzieci. Ukończyła studia podyplomowe "Wczesne wspomaganie rozmoju dziecka" na UMCS w Lublinie.

 

Alina Panas – nauczyciel mianowany

Absolwentka pedagogiki specjalnej o kierunku pedagogika korekcyjna na Akademii Pedagogiki Specjalnej im. M. Grzegorzewskiej w Warszawie oraz Studium Wychowania Przedszkolnego. Wiedzę i umiejętności doskonali na licznych kursach, seminariach i szkoleniach m. in. z zakresu problematyki autyzmu, nadpobudliwości psychoruchowej, planowania pracy rewalidacyjnej, rozwoju dziecka przez muzykę i sztukę.

 

Aneta Wawron – nauczyciel mianowany

Absolwentka studiów magisterskich Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie o specjalności pedagogika specjalna. Ukończyła studia podyplomowe na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim: pedagogika przedszkolna oraz pedagogika wczesnoszkolna. Posiada kurs kwalifikacyjny z zakresu oligofrenopedagogiki. Uczestniczyła w licznych kursach rozwijających zdolności dzieci: plastycznych, teatralnych, rytmicznych oraz tanecznych. Ukończyła kursy doskonalące na temat: Diagnozy psychologiczno – pedagogicznej, Dzieci nadpobudliwych psychoruchowo, Rozwijania kompetencji emocjonalnych dzieci, Efektywnego nauczania przedszkolaków.

 

Monika Białasz - Chojna - nauczyciel kontraktowy

Ukończyła studia magisterskie w WSHE w Łodzi, kierunek: pedagogika, oraz studia podyplomowe na KUL w Lublinie z zakresu pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna. Swoją wiedzę i umiejętności pogłębia biorąc udział w licznych kursach, szkoleniach i warsztatach doskonalenia zawodowego. Współautorka programów własnych: „Razem z muzyką i tańcem”, „Poznaję litery i cyfry”, „Poznaję świat”.

Izabela Makowska - nauczyciel kontraktowy

Absolwentka wyższych studiów magisterskich na Uniwersytecie Marii Curie Skłodowskiej w Lublinie o kierunku pedagogika specjalna. Specjalizuje się w tyflo- i oligofrenopedagogice. Ukończyła studia podyplomowe w Wyższej Szkole Pedagogicznej  TWP  w Warszawie wydział zamiejscowy w Lublinie w zakresie pedagogiki przedszkolnej. Swoją wiedzę wzbogaca i doskonali   biorąc udział w licznych kursach, szkoleniach, warsztatach z zakresu pracy z dzieckiem przedszkolnym, jak i z dzieckiem niepełnosprawnym. Ukończyła m.in. kursy z zakresu diagnozy dziecka w wieku przedszkolnym, pracy z dzieckiem zdolnym, wspomagania rozwoju zmysłów dziecka w wieku przedszkolnym. Jest współautorką programów własnych: ,,Zabawy literkami”, ,,Zdolny przedszkolak” , ,,W krainie bajek i baśni” ,  ,,Zabawy ruchowe przy muzyce”.

 

Ewelina Popielnicka - nauczyciel kontraktowy

Absolwentka wyższych studiów magisterskich na Akademii Świętokrzyskiej w Kielcach o kierunku pedagogika szkolna i środowiskowa. Ukończyła studia podyplomowe w Wyższej Szkole Pedagogicznej TWP w Warszawie wydział zamiejscowy w Lublinie z zakresu pedagogiki przedszkolnej. Posiada kurs kwalifikacyjny z zakresu oligofrenopedagogiki. Ponadto posiada ukończony kurs "terapeuta środowiskowy" oraz "podstawy prawa w związku z pracą z osobami zagrożonymi wykluczeniem społecznym". Swoje umiejętności doskonali biorąc udział w licznych kursach, szkoleniach i warsztatach z cyklu pracy z dzieckiem przedszkolnym i niepełnosprawnym. Współautorka programu własnego „Muzyka i ruch  w świecie czterolatka” – zajęcia muzyczno – ruchowe w przedszkolu.

 

Agnieszka Folusz - nauczyciel kontraktowy

Ukończyła pedagogikę specjalną o kierunku pedagogika terapeutyczna na APS im. M. Grzegorzewskiej oraz kurs kwalifikacyjny z zakresu oligofrenopedagogiki. POsiada kurs "Terapia dziecka autystycznego" oraz "Podstawy prowadzenia terapii i edukacji dzieci z autyzmem (SYNAPSIS). Współorganizatorka zajęć dla dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym prowadzonych metodą Petó oraz dla dzieci z autyzmem prowadzonych metodą behawioralną i metodami alternatywnymi. Ukończyła studia podyplomowe "Wczesne wspomaganie rozwoju dzieci" na UMCS w Lublinie.

 

Monika Szuta - nauczyciel kontraktowy

Posiada wykształcenie wyższe zawodowe z zakresu pedagogiki specjalnej i wczesnoszkolnej oraaz studia magisterskie o specjalności pedagogika opiekuńcza z rewalidacją osób upośledzonych umysłowo. Absolwentka Medycznego Studium Zawodowego o kierunku "Terapeuta zajęciowy" oraz kurs "terapeuta środowiskowy".

 

Klaudia Żłobicka – nauczyciel

Ukończyła studia zawodowe w Państwowej Wyższej Szkole Zawodowej w Chełmie o kierunku pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna. W trakcie studiów magisterskich o kierunku pedagogika.

 

Agnieszka Mądrzelewska – nauczyciel kontraktowy, rewalidator

Absolwentka studiów magisterskich na Akademii Świętokrzyskiej w Kielcach; specjalność: „Rewalidacja z terapią pedagogiczną”. Ukończyła kursy z zakresu pracy z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych, wybrane techniki Dennisona. Uczestniczka słuchowisk na temat samobójstw i zaburzeń odżywiania się.

Magdalena Klin – nauczyciel kontraktowy

Absolwentka studiów licencjackich z zakresu pedagogiki specjalnej i wczesnoszkolnej w Wyższej Szkole Pedagogicznej Towarzystwa Wiedzy Powszechniej w Warszawie wydział zamiejscowy w Lublinie. Ukończone studia magisterskie na UMCS w Lublinie o specjalności pedagogika ogólna oraz studia podyplomowe w Wyższej Szkole Zawodowej im. B. Jańskiego w Chełmie z zakresu pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej. Ukończony kurs na kierownika wycieczek szkolnych i obozów wędrownych oraz na kierownika placówek wypoczynku dzieci i młodzieży, a także kursy takie jak: Zabawy rozwijające zmysły u dzieci w wieku przedszkolnym, Wiosenne zabawy z muzyka wspierające wszechstronny i harmonijny rozwój dziecka w edukacji przedszkolnej, Sposoby przezwyciężania i wyciszania agresji w wieku wczesnoszkolnym.

Joanna Wicha – nauczyciel kontraktowy

Absolwentka dziennych magisterskich studiów pedagogicznych na UMCS w Lublinie o specjalizacji: Pedagogika Specjalna: Tyflopedagogika i Oligofrenopedagogika. Ukończyła także dodatkowo Pedagogikę Wczesnoszkolną. Słuchaczka wielu kursów oraz szkoleń z zakresu pracy z dzieckiem przedszkolnym a także dzieckiem niepełnosprawnym. Obecnie studentka II roku Podyplomowych Studiów Logopedycznych na UMCS w Lublinie. Współautorka programów własnych:  „Poznajemy litery i cyfry”, „Poznajemy świat”.